ユニバースクールってどんな塾?

先日(11/8)は、「中2未来デザイン講座(キャリア教育)」プレゼンテーションの日でした。

この授業に向けて、グループで準備をし発表を行いました。

最初の頃のプレゼンに比べると、

プレゼンの内容や発表の仕方などとても成長をしているなあと感じます。

中2生もこのプレゼンに向けて、

しっかり準備をし、発表時間のギリギリまで練習をしている様子も見られました。

 

普段、勉強する5科目に加えて、このユニバースクール で行っている「未来デザイン講座」という授業を通して、

正解のない問題に立ち向かう力、新しい価値を創り出す力、

自分の将来に向けて主体的に行動していく力、周りと協同して物事に取り組む力など…

 

これからの時代を生きる子どもたちにこのような力を育んでいって欲しいと思います。

それが、最終的に将来のため今の自分の勉強にも活きてくると信じています。

 

⭐︎定員状況(2019.11.10)⭐︎

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ビデオブログ(VLOG)更新しました。

 

昨日(11/4)は、中3生は朝からテスト対策、そして中1生の授業でした。

授業を終え、今回は中1生クラスの最近の様子についてお話ししています。

 

 

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本日(11/02)は、10:30〜中3の「後期中間テスト対策」がスタート。

いよいよ高校受験に関係する内申点が決まる最後のテストということもあり、

気合が入っています。

勉強の仕方も中1,2と積み重ねて来たこともり、

自分で間違えた問題の解き直しや反復練習など、自主的に勉強できるようになってきています。

後期中間テスト、悔いの残さないよう私たちスタッフも精一杯頑張っていきます!

 

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本日は、中1の「未来デザイン講座」を行いました。

9月から始まったこの授業。

今回の授業のテーマは、「正解のない問題を考えよう!」でした。

普段の勉強とは、頭の使い方が少し違いますが、

グループで話し合い、意見を出し合い発表を行いました。

 

とても積極的に参加している様子が見られ、

出されるテーマごと、みんなワクワクしながら取り組んでいました。

 

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先週の金曜日(10/25)には中2生に向けた「未来デザイン講座」(キャリア教育)を行いました。

 

車の自動運転、シェア、リニアモーターカー、

5G、ナノロボット、ドローンタクシー、QOL(Quality of life)など・・

様々なことについてグループで学習していきました。

そして、こういったものの登場により、

未来や自分の興味のある分野がどう変化していくか、どんな未来になるといいか考え、

グループワークを行い発表を行いました。

2時間で様々なアイディアや意見が出され非常に密度の濃い時間でした。

 

2年前からユニバースクールで行っているキャリア教育。

この授業も引き続きまだまだ進化していきます!

 

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今日は午後から中3生は「公立対策講座」でした。

入試に向けて社会の重要なテーマを絞って授業を行いました。

夜は中1,3の通常授業。中2生の漢検対策や補習を行いました。

 

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今日は小学生の授業でした。

小学5年生は英語の授業に始まり、後半は算数。

とても元気いっぱいのクラスです。

 

そして、6年生は国語の授業。

漢字テストからスタートし、

辞書を使った意味調べ、音読、作文を行いました。

みんな自分のやるべきことにもくもくと取り組んでいました。

 

⭐︎定員状況(2019.10.09)

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勉強というものに対して、いかに能動的に取り組めるか?

これはとても大切なことです。

勉強に限らず、どんな物事においても非常に大切だと思います。

 

私たちスタッフがあれこれとすべて指示を出し、

生徒はただ言われるがままに宿題や勉強をこなしていては、あまり意味がないと思います。

もちろん、それで成績は上がるかもしれません。

 

しかし、その代償として人から指示をされることに慣れ、自分の頭で考えなくなったり、

受動的な姿勢になり、自ら何かをやろうという姿勢が失われていきます。

この受動的な姿勢というのは将来に大きく影響を与えるでしょう。

 

短期的な成績のために、一方的に詰め込み教育を行うという代償は、

あまりにも大きいのではないかと感じます。

 

もちろん塾として結果を出すのは大前提。

でも、その結果に行き着くためのアプローチの中で、

いかに自分で考えられるか?能動的に取り組めるか?という力を身につけることが非常に大切です。

私たちも日々、そこを意識しながら生徒と接しています。

 

その一例ですが、

中2のクラスでは、宿題を自分で考えてもらうことにしています。

こちらから一方的に課すのではなく、宿題の内容を自分で考え、

何をどのようにやればより定着するのか、そもそも何のために宿題をやるべきなのかをしっかり考えてもらいます。

もちろん授業でそのチェックテストを行い、宿題が適切だったのかどうかもその都度、確認してもらいます。

 

いかに能動的に取り組めるか?

これは勉強だけでなく、人生においても非常に重要なテーマだと思います。

 

ユニバースクールで勉強を通して、少しでもそんな姿勢を身につけて欲しいと願っています。

今日は中1,3の授業に加え、中2生も何人か塾に勉強に来ていました。

引き続き頑張っていきましょう!

 

 

⭐︎定員状況(2019.10.07)

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勉強に取り組むときに心がけて欲しい気持ちの持ち方。

それは、積み上げるという意識だ。

目の前のやるべきことに取り組み、それを理解し、できるようにしていくという

小さな積み重ねが、いずれ大きな結果につながっていく。

 

勉強には、一つ一つの積み重ねが欠かせない。

英単語や計算問題、漢字や理社の用語など

それらの一つ一つを確実にできるようにしていく。

この基本の積み重ねが何より大切だ。

 

この積み上げるという意識。

 

勉強において、常に意識してほしいと思います。

 

UNIVER-TV更新!

「こんな感じでミーティングやってます!」

 

 

⭐︎定員状況(2019.09.28)

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前期期末テストも終わり、一段落というところですが、

テストに対して、自分の納得のいく結果が出ないとどうしても落ち込んでしまうものです。

 

友だちより自分は頑張って勉強したのに、、たくさん塾に行って対策したのに、、

その人より結果が出せなかったなどと落ち込んでしまうこともあると思います。

実際に、そういう声を今回のテスト結果を受けて何人か耳にしました。

 

でも、大事なことは自分の目標に対してそれをクリアできたかどうかです。

他人と比べてどうだったかというのは関係ありません。

 

志望校も違えば、その後の人生も違います。

だから、他人と比べてダメだったと落ち込む必要はありません。

(仕方のないことではありますが、)

 

だから、人と比べるという視点だけでなく、

自分の中で以前より、良くなった部分、成長している部分にも目を向けることが大切です。

それはどんな小さなことでもいいと思います。

 

自分の知らなかった言葉を知れた、計算が少しスムーズにできるようになった、

英単語を覚えられた、勉強習慣が身に付いてきた…など。

こういう点数化されていない部分にも目を向けられるかというのは大事なポイントです。

 

数字という結果だけを見て全てを判断してしまうことは、

モチベーションの低下、自己肯定感の低下につながり、

長期的な視点で考えるとあまり良い方向にはいきません。

 

成長スピードは人それぞれです。

今回のテストを通して、良かった部分、成長した部分にも目を向けて

次こそはという気持ちを持って取り組んでいきましょう!

 

⭐︎定員状況(2019.09.21)

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管理人紹介

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湯浅 浩章(写真右)
ユニバースクールの代表、湯浅浩章です。
日々のブログの中で塾の様子や神奈川県公立高校の情報などの入試情報を

お伝えできればと思います。よろしくお願いいたします

天野 玄樹(写真左)

ユニバースクールで文系の講師を担当しています、天野玄樹です。

塾って本当は楽しいところです。

そんなことが伝わるようにブログを書いていきます。よろしくお願いいたします
 

学校情報

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